আর্টিকেল

পাঠদানে শিক্ষকদের দায়িত্ব ও কর্তব্য

শিক্ষক হচ্ছেন জাতি বিনির্মানের কারিগর। শিক্ষার্থীদের অধরা স্বপ্নকে বাস্তবে রূপ দিতে মুলত একজন শিক্ষককে বহুমুখী তৎপরতায় সম্পৃক্ত হতে হয়। হতে হয় নৈতিক চরিত্রের অধিকারী এবং অসাধারণ অনেক ইতিবাচক গুণাবলীর প্রতীক । শিক্ষক তাঁর নিপুন ছোঁয়ায় এবং ছাঁয়ায় শিক্ষার্থীদেরকে যে শিক্ষা দান করেন তার মাধ্যমে খুলে যায় তাদের রহস্যময় মনোজগত, কল্পনাশক্তি ও কর্মদক্ষতা। এ কারণেই শিক্ষককে

آداب طـالـب العــلـم

الحمد لله الذي علم الإنسان مالم يعلم والصلاة والسلام على رسوله المبعوث إلى كافة الناس القائل طلب العلم فريضة على كل مسلم وعلى آله الطاهرين وعلى من دعا بدعوته إلى يوم الدين و بعد. فمن آداب طلب العلم ينبغي على طالب العلم أن يتحلى بها: الصبر والإخلاص والعمل بالعلم ودوام المراقبة واغتنام الأوقات والضبط

পাঠদান-পদ্ধতি

পাঠদান-পদ্ধতি মানবতার মহান শিক্ষক, হযরত মুহাম্মাদ (স.) বলেছেনঃ طلب العلم فريضة على كل مسلم অর্থাৎ- জ্ঞানার্জন প্রত্যেক মুসলিমের উপর ফরজ। এই জ্ঞানার্জনের নির্দিষ্ট কোন সময় নেই বরং, সত্য কথা হচ্ছে মানবের জীবন-সংগ্রামের পূরোটাই জ্ঞানার্জনের সময়কাল। এ দৃষ্টিকোণ থেকে আমরা সকলেই শিক্ষার্থী এবং আমৃত্যু নিজদেরকে একজন শিক্ষার্থী-জ্ঞান করে জ্ঞান-সাধনায় নিয়োজিত থাকতে হবে। কেউ যদি মনে করেন-

আদর্শ ব্যক্তি গঠনে যা বর্জন করা একান্ত প্রয়োজন

ভূমিকা (Preface) : সৃষ্টি জগতের শ্রেষ্ঠ মানুষ। দৈনন্দিন কাজকর্মের মাধ্যমে যেসব আচার-ব্যবহার, চাল-চলন ও অভ্যাসের প্রকাশ পায় সে সবই হচ্ছে স্বভাব-চরিত্র। এ স্বভাব-চরিত্রের এমন কিছু রয়েছে যা নিকৃষ্ট ও অপছন্দনীয় যেমন- মিথ্যা, অহংকার, আত্মরম্ভিতা, সম্পদের লোভ গাফলতী, মূর্খতা, ফিসক, খিয়ানত ও নিফাক ইত্যাদি। সমাজ বিজ্ঞানীদের দৃষ্টিতে: The forbidden pattern of behav-ior, speech, dress, conduct, and

সম্পদ অর্জন ও ব্যয়ে ইসলামী দৃষ্টিকোণ

ভূমিকা উন্নয়নের জন্য প্রয়োজন সম্পদ। ব্যক্তি, সমাজ, রাষ্ট্র সবক্ষেত্রের সাফল্য নির্ভর করে সম্পদের ওপর। ভুখানাঙ্গা, অভুক্ত, অর্ধভুক্ত ও নির্যাতিত জনতার গ্লানি দূর করতে সম্পদের ভূমিকাই মুখ্য। বর্তমান বিশ্ব অর্থনৈতিক মন্দার কারণে বিভিন্ন সমস্যার সম্মুখীন। পুঁজিবাদ তথা নিজের উপার্জিত ধন-সম্পদের মালিক নিজেই, এতে অন্য কারো অংশ বা অধিকার নেই, কমিউনিজম অর্থাৎ ধন-সম্পদের যাবতীয় উপায়-উপাদান সমাজের ব্যক্তিবর্গের

الايمان ومستلزماته الشهيرة

الحمد لله المنزل فى كتابه المحكم (فمن أمن وأصلح فلا خوف عليهم ولاهم يحزنون) (1) والصلاة والسلام على رسوله المبعوث الى كافة الناس بشيرا ونذيرا المبلغ كلامه تعالى إلى من في الأرض جميعا وعلى اله الطاهرين المؤقنين بالأوامر والمجتنبين عن النواهى وعلى أصحابه الملتزمين بأحكم ربه تعالى والحابسين أنفسهم عن نواهيه – جل وعلا –

ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠায় ইসলামী আইন

ড. মুহাম্মাদ আবু ইউছুুফ খান অধ্যক্ষ, তা’মীরুরল মিল্লাত কামিল মাদ্রাসা ন্যায়বিচার মানবজীবনের সর্বস্তরে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। ন্যায়বিচার ছাড়া জীবনের কোনো অবস্থাতেই শান্তি-শৃঙ্খলা, জানমাল ও মান-সম্মানের নিরাপত্তা রক্ষিত হতে পারে না। তাই সমাজকে শান্তিপূর্ণ ও আবাসযোগ্য করার নিমিত্তে ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠা অপরিহার্য। বিধিবদ্ধ ইসলামী আইন প্রয়োগ করে ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠার মাধ্যমেই একটি সমাজকে শান্তিপূর্ণ ও সুখী সমৃদ্ধিশালী

অলি আল্লাহ : পরিচয়, দায়িত্ব ও কর্তব্য

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسوله الامين وعلى اله واصحابه اجمعين اما بعد: ভূমিকা ‘অলি আল্লাহ’ একটি ইসলামী পরিভাষা। এটি অলি এবং আল্লাহ শব্দের একত্রিত রূপ। ইসলামে এ পরিভাষাটির গুরুত্ব অপরিসীম। অধুনা বিশ্বে শব্দটির যত্রতত্র ব্যবহার হচ্ছে। ভ্রান্ত মতাবলম্বি মহল বিশেষ ‘অলি আল্লাহ’ খেতাব ধারণ করে ইসলামপ্রিয় সরলমনা মানুষকে ইসলাম থেকে দূরে সরিয়ে

আরবি ভাষার গুরুত্ব ও সমাজ জীবনে এর প্রভাব

বিশ্বে যত ভাষা আছে তন্মধ্যে আরবি ভাষার স্থান সর্বোচ্চ। এর সাথে তুলনা হতে পারে এমন কোন ভাষা অস্তিত্বহীন। স্বল্প শব্দসম্ভারে ব্যাপক অর্থসমৃদ্ধ ভাষা হিসেবে আরবি ভাষার কোন জুড়ি নেই। এটি পৃথিবীর প্রাচীনতম ভাষা। আরবি ভাষা ও সাহিত্যের উৎকর্ষতা ও সমৃদ্ধি আধুনিক বিশ্বেও স্বীকৃত। মনে ভিন্ন ভিন্ন ভাব, সামান্য সামান্য পার্থক্য ও অবস্থার রূপ ও গুণ

রাসূল (সা.) এর শিক্ষানীতি

আল্লাহ তায়ালার পক্ষ থেকে প্রথম বাণীটিই ছিল -‘‘ইকরা বিইসমি রাবিবকাল্লাযি খালাক। ‘‘পড় তোমার রবের নামে, যিনি তোমাকে সৃষ্টি করেছেন, পড় দিয়েই শুরু হয়েছে সর্বকালের সেরা মানুষ আমাদের প্রিয় নবী মানবতার বন্ধু মুহাম্মদ (সা.) এর মিশনের যাত্রা। আল্লাহ তায়ালা আদম থেকে শুরু করে সকল নবী এবং রাসূলদের শিক্ষার সাথে সম্পৃক্ত করেই তাদের পরিচয় তুলে ধরেছেন। আল্লাহ